Individueller Bildungsplan (IEP)-Teammeetings können überwältigend sein, besonders wenn es Ihr erstes ist. Es kann schwierig sein, in einem Raum zu sitzen und einer Gruppe von Menschen zuzuhören, die über die pädagogischen Fähigkeiten Ihres Kindes sprechen. Aber als Eltern sind Sie ein entscheidender Teil davon IEP Ihres Kindes . Sie haben einen Einblick in Ihr Kind, den niemand sonst hat, und es ist wichtig, Ihr Wissen mit dem IEP-Team zu teilen.

Eltern-Lehrer-Treffen

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Eingabe der Eltern zum IEP

Eine Eingabeerklärung der Eltern ermöglicht es Ihnen, Ihre dringendsten Bedenken mit dem IEP-Team Ihres Kindes zu teilen. Es ist eine großartige Möglichkeit, die Stärken und Kämpfe Ihres Kindes in der Schule und zu Hause zu dokumentieren. Es ist Ihre Chance, dem Team mitzuteilen, wer Ihr Kind über seine Testergebnisse und Leistungen in der Schule hinaus ist.

In einigen Fällen wird der elterliche Input zunächst vom Fallmanager auf der Grundlage Ihrer Aussagen beim IEP-Meeting vervollständigt. Wenn dies der Fall ist, überprüfen Sie es sorgfältig, um sicherzustellen, dass es Ihre Meinungen und Eingaben widerspiegelt. Wenn Sie feststellen, dass es zu Missverständnissen gekommen ist oder Sie mit dem Geschriebenen nicht einverstanden sind, können und sollten Sie dies klären. Möglicherweise haben Sie auch konkrete Vorschläge, die Sie dokumentieren möchten. Um sicherzustellen, dass Ihre Erkenntnisse berücksichtigt werden, schreiben Sie Ihre Eingaben auf und bitten Sie darum, dass sie in das Eingabefeld der Eltern auf dem IEP eingegeben werden.

Tipps zum Schreiben einer elterlichen Eingabeerklärung

Hier sind einige Dinge, die Sie beim Schreiben Ihrer Eingabeanweisung beachten sollten:

  • Halt dich kurz . Dieses Schreiben ist kein Rechtsdokument, es gibt also kein spezielles Format, das Sie einhalten müssen. Es kann so einfach sein wie ein einseitiger Brief oder eine Liste. Davon abgesehen sind Aufzählungszeichen und kurze Aussagen leichter zu verstehen als lange Absätze. Das IEP-Team Ihres Kindes wird Ihnen unterbewusst für die Kürze danken.
  • Machen Sie Ihre Sprache höflich und professionell . Sie sollten Probleme respektvoll und klar ansprechen. Überlegen Sie sorgfältig, was diejenigen wissen sollen, die diesen Plan ausführen, und wie sie über Sie und Ihr Kind denken sollen.
  • Verwenden Sie möglichst viele Fakten. Versuchen Sie, emotional aufgeladene Aussagen zu vermeiden. Anstatt zum Beispiel „Ich bin wütend, weil er jeden Tag aufgebracht nach Hause kommt“, versuchen Sie zu schreiben: „Jeden Tag kommt Daniel aufgebracht und in Tränen aufgelöst nach Hause. Als ich ihn frage, warum er sagt, dass XYZ während des Schultages passiert. Wir müssen seinem IEP eine Lösung hinzufügen, um dies zu verhindern.'
  • Diskutieren Sie, welche Strategien funktionieren. Hier können Sie hervorheben, was akademisch oder Verhaltensmethoden scheinen zu funktionieren. Zum Beispiel kann Ihr Kind in überfüllten Pausen oder Mittagspausen immer wieder in Konflikte geraten, wenn es die Schülertoilette benutzt. Um diesen Konflikt zu vermeiden, erlaubt die Schulkrankenschwester Ihrem Kind, die Fakultätstoilette zu benutzen. Auf erfolgreiche Strategien aufmerksam zu machen, kann besonders hilfreich sein, wenn Ihr Kind einmal die Schule wechselt.
  • Bringen Sie Ihre Bedenken klar zum Ausdruck. Stellen Sie sicher, dass Sie alle erzieherischen, funktionalen, sozialen, verhaltensbezogenen und gesundheitlichen Bedenken erwähnen, die Sie haben.
  • Empfehlungen geben . Es ist wichtig, einfach alle Schwachstellen aufzuzeigen, aber noch wichtiger ist es, mögliche Lösungen zu benennen. Dies ist Ihre Gelegenheit, zu erwähnen, welche pädagogischen und verwandten Dienstleistungen Ihr Kind Ihrer Meinung nach benötigt und warum. Seien Sie so genau wie möglich.

Bringen Sie Ihre ausgefüllte Elternerklärung zu Ihrem nächsten IEP-Meeting mit. Fertigen Sie genügend Kopien für jedes Mitglied des Teams an und bitten Sie darum, es dem IEP Ihres Kindes beizufügen. Diese Erklärung kann als Beweis für Ihre Einwände oder Bedenken dienen, falls Probleme auftreten sollten ordentliches Verfahren .

Wie sich Eltern auf IEP-Teamsitzungen vorbereiten können