Das Töpfchentraining ist manchmal eine frustrierende und verwirrende Erfahrung, vielleicht mehr für Eltern als für Kinder. Unter den Herausforderungen beim Toilettentraining Sie können einem Kind begegnen, das das Töpfchen zwar regelmäßig zu Hause benutzt, sich aber weigert, es in der Kita oder in der Schule zu benutzen.

So frustrierend dies für Sie und die Bezugsperson Ihres Kindes auch ist, es ist nicht ungewöhnlich. Die genauen Gründe, warum Ihr Kind sich weigert, die Toilette für eine Bezugsperson zu benutzen, können schwer herauszufinden sein. Es kann eine Weile dauern, bis die Ursache ermittelt und behoben werden kann.

Es ist auch sehr gut möglich, dass sich Ihr Kind eines Tages entscheidet, in der Schule aufs Töpfchen zu gehen, und Sie werden nie die Wurzel seines ursprünglichen Widerstands kennen. Aber für den Fall, dass dieser magische Tag nicht so bald zu kommen scheint, suchen Sie vielleicht nach Möglichkeiten, wie Sie Ihrem Kind helfen können, sich jetzt wohl zu fühlen, wenn es das Badezimmer der Tagesstätte benutzt.

Mögliche Gründe für Widerstand

Der erste Schritt besteht darin, herauszufinden, was dazu beitragen könnte, dass Ihr Kind sich weigert, das Töpfchen in der Tagespflege zu benutzen. Kinder sind oft ängstlich oder schüchtern.

  • Schüchternheit kann es Ihrem Kind schwer machen, sich an einen Mitarbeiter in seiner Tagesstätte zu wenden, um Hilfe zu erhalten.
  • Vielleicht gefällt Ihrem Kind etwas am Badezimmer des Kinderzimmers nicht, und das verursacht Angst.
  • Ihr Kind hat möglicherweise Angst vor einem Schulunfall, sodass es sich in Windeln sicherer fühlt.

Bei diesem Entwicklungsstufe , der begrenzte Wortschatz Ihres Kindes kann es ihm unmöglich machen, Ihnen zu sagen, was nicht stimmt. Und sie wissen vielleicht nicht wirklich, was sie dazu bringt, sich trotzdem gegen die Toilette zu wehren.

Die gute Nachricht ist, dass Sie möglicherweise helfen können, indem Sie viel positive Verstärkung anbieten und verschiedene Strategien ausprobieren, um den Widerstand anzugehen. Es ist jedoch unwahrscheinlich, dass Ihr Kind seine Meinung über das Töpfchen über Nacht ändert. Es wird Zeit und viel Geduld von Ihnen und der Bezugsperson Ihres Kleinkindes erfordern.

Tipps für das Töpfchentraining für Jungen und Mädchen

Einem schüchternen Kind helfen

Das Wichtigste im Umgang mit einem schüchternen Kind ist, seine Ängste nicht abzutun oder seine Schüchternheit lächerlich zu machen. Zu verlangen, dass sie aufhören, schüchtern zu sein, wird sie nur selbstbewusster machen.

Wenn Schüchternheit beim Töpfchentraining in der Schule eine Rolle spielt, war sie dort wahrscheinlich auch ein Faktor bei anderen Meilensteinen. Wie hat Ihre Bezugsperson Ihrem Kind geholfen, sich wohl zu fühlen, als Sie es zum ersten Mal verlassen haben? Wie brachte ihr Lehrer sie dazu, mit anderen Kindern zu interagieren? Einige dieser gleichen Strategien könnten auf diese Situation angewendet werden.

Zumindest sollte sich das Personal bemühen, Ihr Kind zu fragen, ob es das Töpfchen benutzen möchte, anstatt darauf zu warten, dass es sich zu Wort meldet. Eine erfahrene Bezugsperson kann oft die Anzeichen einer vollen Blase eines Kindes erkennen oder weiß, dass ein Kind eine Weile nach dem Essen und Trinken bereit ist.

Und wenn Ihr Kind nicht möchte, dass jemand mit ihm geht, muss das Personal sicherstellen, dass das Badezimmer so eingerichtet ist, dass es ihm leicht fällt, alleine zu gehen. Es hilft auch, Ihrem Kind Kleidung anzuziehen, die es selbst hoch- und herunterziehen kann (Gummibänder, keine Gürtel etc.).

Das Mitbringen des eigenen Töpfchens in die Schule kann eine hervorragende Möglichkeit sein, damit sich Ihr Kind wohler fühlt. Auch wenn sie sich anfangs dagegen wehren, können Sie es weiterhin in der Schule behalten, damit sie, wenn sie bereit sind, es zu versuchen, den zusätzlichen Komfort haben, ein bequemes und vertrautes Töpfchen zu benutzen.

Angst ansprechen

Wenn Sie den Verdacht haben, dass Ihr Kind nicht nur schüchtern ist, sondern (leichte oder starke) Angst davor hat, in der Schule aufs Töpfchen zu gehen, ist es wichtig, den Grund dafür zu finden. Kleinkinder und sogar Kinder im Vorschulalter erfinden manchmal ihre eigenen Regeln und Geschichten rund um alltägliche Rituale.

Ein Teil davon hat mit dem zu tun, was genannt wird Magisches Denken , das ist das gleiche Phänomen, das einen Zweijährigen dazu bringt, darauf zu bestehen, nur einen rosa Löffel zu benutzen (weil das Essen mit einem anderen Utensil nicht so gut schmeckt) oder Bäder abzulehnen, da sie sich ziemlich sicher sind, dass Kinder in diesem Abfluss verschwinden können. Wenn Ihr Kleinkind darauf besteht, das nicht zu verwenden Kindertagesstätte Töpfchen, sie haben vielleicht eine Verbindung in ihrem Kopf zwischen diesem Töpfchen und etwas Unangenehmem aufgebaut.

Überlegen Sie, ob es wirkliche und konkrete Gründe gibt, warum sie das Töpfchen in ihrer Vorschule nicht benutzen wollen.

Schauen Sie sich im Badezimmer der Schule Ihres Kindes um. Gibt es ein Bild an der Wand, das ihnen vielleicht nicht gefällt? Ist es zu dunkel? Meine eigene Tochter weigerte sich einmal, das Töpfchen in einer Kita zu benutzen, weil es „komisch roch“ (der Lufterfrischer war sehr stark und sie ist geruchsempfindlich). Auch hier kann es der begrenzte Wortschatz Ihres Kindes erschweren, Ihnen zu sagen, was nicht stimmt, aber wenn Sie etwas vermuten, können Sie es darauf hinweisen und seine Reaktion beobachten.

Die Ursache der Angst ist möglicherweise nicht körperlich, sondern könnte mit der unterschiedlichen Routine zusammenhängen, die sie in der Schule anwenden. Benutzen die Kinder das Töpfchen in der Gruppe? Manche Kinder finden das vielleicht beunruhigend. Welche Praktiken befolgen Sie zu Hause, die Sie von den Mitarbeitern übernehmen lassen könnten? Einige Familien haben ein Lied, das sie zur Töpfchenzeit singen oder einem Kind erlauben, auf der Toilette zu lesen.

Diese Rituale zu einem Teil der Erfahrung im Kindergarten zu machen, kann viel dazu beitragen, dass sich Ihr Kind wohler fühlt. Und haben Sie nicht das Gefühl, dass Sie sich dem Personal aufdrängen. Sie sind sicherlich bestrebt, ein gut ausgebildetes Kind in ihrer Obhut zu haben, und sollten bereit sein, alles zu tun, um ihnen zu helfen, Fortschritte zu machen.

Umgang mit der Angst vor einem Unfall

Ein weiterer Grund, warum Ihr Kind das Töpfchen in der Kita möglicherweise nicht benutzen möchte, ist, dass es nicht mag, was passiert, wenn ein Kind einen Unfall hat. Fragen Sie die Mitarbeiter, wie sie in diesem Fall vorgehen. Wenn Sie denken, dass sie verwenden unangemessene Toilettentrainingstechniken , sprich das mit der Kita-Leitung an.

Sie können Ihr Kind auch fragen, was es gesehen hat. Vielleicht haben sie nach einem Unfall ein Kinderweinen bemerkt, wollen nicht im Mittelpunkt stehen oder einfach nicht den Teppich beschmutzen. In diesem Fall möchten Sie vielleicht sehen, ob Sie mit Ihrem Kind einen Kompromiss eingehen können: Es kann gerne saugfähige Trainingshosen tragen Klimmzüge „nur für den Fall“, muss aber versuchen, die Toilette zu benutzen, wenn sie gehen müssen.

Umgang mit Gruppenzwang

Jede Einstellung ist anders, aber wenn Ihr Kind Anzeichen dafür zeigt Töpfchen-Trainingsbereitschaft aber keiner ihrer Altersgenossen ist auf Toiletten trainiert, es könnte für sie wenig Motivation geben, auf die Toilette zu gehen, selbst wenn sie dazu in der Lage sind. Und noch schlimmer, Sie haben es vielleicht auch mit einer nicht unterstützenden Bezugsperson zu tun, die das Gefühl hat, dass es einfacher ist, alle 2-Jährigen auf derselben Seite zu haben.

Gehen Sie die Situation direkt an, indem Sie Ihre Erwartungen verstärken und Ihr Kind dafür loben, dass es keine Windeln mehr braucht. Teilen Sie Ihrer Bezugsperson auch mit, dass Sie Ihrem Kind nicht erlauben, tagsüber Windeln zu tragen. Verwenden Verstärkungen wie eine Aufkleberkarte kann einem Kind auch helfen, zu erkennen, dass es etwas Besonderes ist, ein „großes Kind“ zu sein.

Ein Wort von Verywell

Wie bei allem, was mit der Erziehung von Kindern zu tun hat, ist Konsistenz der Schlüssel. Da Sie wissen, dass Ihr Kind bereit für das Töpfchen ist, ist es in Ordnung, ihm mitzuteilen, dass Sie erwarten, dass es das Töpfchen in der Tagespflege benutzt. Stellen Sie sicher, dass die Mitarbeiter jeden Tag die Möglichkeit bieten, das Töpfchen zu benutzen, und positiv sind, wenn sie ihnen sagen, dass sie wissen, dass er es kann.

Sie und der Betreuer Ihres Kindes müssen jedoch vermeiden, das Töpfchen in den Mittelpunkt von Kämpfen und Wutanfällen zu rücken. Sie zu zwingen, auf dem Töpfchen zu sitzen, sie für die Weigerung zu bestrafen oder abfällige Bemerkungen zu machen, wird ein eigensinniges Kleinkind nur dazu bringen, sich einzugraben und mehr abzulehnen.

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